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A continuación paso a compartir con vosotros mi reflexion final con respecto al bloque 2 del curso:
- La actividad que me ha resultado más complicada ha sido el diseño de una tarea integrada, partiendo de un criterio organizador que a su vez tenía que conectarse con los intereses, necesidades y entorno social de los alumnos, creando un producto/problema a resolver que supusiera un aprendizaje competencial.
- Tras este bloque lo que me ha quedado claro es que todos los elmentos del proceso de enseñanza-aprendizaje deben estar conectado y que partiendo de un criterio de evaluación, que actúe como centro organizador y teniendo en cuenta los intereses y necesidades de los alumnos para concretar la tarea integrada, tanto para el docente, como para el alumno las metas quedan muy claras, los alumnos saben que se espera de ellos y se sienten parte del proceso al haber teniendo en cuenta su participación y eso resulta en un aprendizaje más significativo para ellos.
- Creo que mi dedicación a este bloque ha sido significativa, en el sentido de que en cada actividad a realizar he ido aprendidendo algo nuevo que he ido conectando con mi experiencia profesional y mi propio estilo de enseñanza, permitiéndome hacerme preguntas constantes sobre los planteamientos educativos; también comentar que aunque he dedidicado bastante tiempo a reflexionar y a llevar a cabo las actividades del bloque, lo he hecho conla ilusión del que aprende algo nuevo que conecta con sus intereses.
- Por supuesto que me siento satisfecho con lo aprendido en este curso en general y en este bloque en particular, ya que lo considero de aplicación a mis clases. También el hecho de compartir tu trabajo con otras personas que comparten el suyo resulta gratificante.
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